探究“互聯(lián)網(wǎng)+”支持下的小學(xué)班主任德育工作方法

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息交流、溝通和共享速度更快，影響力更強(qiáng)。學(xué)校教育也深受互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，小學(xué)班主任開展德育面臨著更加復(fù)雜的形勢(shì)和更多潛在挑戰(zhàn)。文章圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)班主任開展德育工作的方法這一主題進(jìn)行研究，希望研究結(jié)果有助于小學(xué)德育形式的優(yōu)化和整體質(zhì)量的提高。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；班主任；小學(xué)德育；小學(xué)生

作者簡(jiǎn)介：付小龍（1988—），男，甘肅省華亭市東華小學(xué)。（剩余4096字）