基于“雙減”要求的初中道德與法治單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路和策略探析

——以人教版初中七年級(jí)上冊(cè)為例

摘 要：隨著“雙減”政策的深入實(shí)施，初中道德與法治教學(xué)工作出現(xiàn)了思維理念和實(shí)踐模式兩方面的變化。其中，道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐模式正在發(fā)生快速轉(zhuǎn)變，這給學(xué)科教師提出了更明確的要求。文章以此為切入點(diǎn)，從“雙減”的現(xiàn)實(shí)要求入手，探討了初中道德與法治單元作業(yè)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)圍繞人教版初中七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容進(jìn)行了研讀，提出了個(gè)人的思考和見(jiàn)解。（剩余5223字）