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高中語文詩歌群文閱讀教學(xué)路徑分析

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摘 要：在新課程背景下，高中階段的語文教學(xué)要重視學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培育。為了達成這一目標，語文教師可以嘗試實施群文閱讀教學(xué)，轉(zhuǎn)變高中階段詩歌教學(xué)的思路和模式，以滿足學(xué)生各項素質(zhì)與素養(yǎng)發(fā)展的需要，使學(xué)生向縱深發(fā)展。基于此，文章在綜合分析高中語文詩歌群文閱讀教學(xué)價值的基礎(chǔ)上，探尋具體的實施路徑，旨在讓詩歌教學(xué)更為高效，學(xué)生的語文核心素養(yǎng)培育更有效。（剩余4216字）

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