啟發(fā)式教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深入，課堂教學(xué)模式也在不斷創(chuàng)新，有一些教學(xué)方法和模式已經(jīng)不能適應(yīng)新的教學(xué)要求和教學(xué)環(huán)境，在教改的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多科學(xué)的、適應(yīng)新時(shí)代要求的教法。但同時(shí)，我們也不能一刀切地把以前的一切都加以否定。有很多好的教學(xué)方法融入新的教學(xué)元素，科學(xué)地加以改進(jìn)仍然不失為好的教學(xué)模式。隨著教育部“雙減”政策的落地和實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)更加明確，綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)成為教學(xué)的關(guān)鍵。（剩余1582字）