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初中美術(shù)社團校本課程開發(fā)的思考與探究

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摘 要:隨著國家“雙減”政策的實施,課后服務“5+2”模式落地執(zhí)行,學校美術(shù)社團活動也如雨后春筍般得以全面開展。美術(shù)社團是學校美術(shù)課堂教學的有益補充和延伸,在時間和空間上為學生的美術(shù)學習提供了保障,為學生藝術(shù)素養(yǎng)的提升搭建了廣闊的平臺,但當前美術(shù)社團活動的建設(shè)還不夠系統(tǒng)和規(guī)范,尤其是美術(shù)社團校本課程的開發(fā)更需規(guī)范和加強。(剩余5378字)

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