關于初中語文教學中多元化教學方法的運用研究

摘 要：教改工作的持續(xù)深入，促使各類新型教育方式被應用到了課堂教學當中。而對于初中階段語文課堂的打造，想要真正以學生的發(fā)展為基礎，強調個性化教育，并促使學生的個性化發(fā)展能夠實現(xiàn)，則需以多元化的教學方法，保證學生能夠在課堂學習中真正提升學習的積極性，從而使學生的各項能力在這個過程中獲得發(fā)展?；诖?，教師需結合教學經(jīng)驗以及學生發(fā)展實際規(guī)律開展教學活動，并對初中語文教學內(nèi)容進行有效整合，這樣才能夠在多元化教學方法的使用過程中進行探索與總結，進而使學生的發(fā)展更加全面。（剩余5000字）