初中道德與法治教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探究

隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，初中教學(xué)已經(jīng)變得越來越重要，教師應(yīng)該在輔導(dǎo)知識(shí)理論的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生塑造全面的人格，建立良好的“三觀”，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣、遵紀(jì)守法。初中階段的學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知較狹隘，因此難以很好地分辨是非，極易被干擾，因此，教育部門應(yīng)該在日常教學(xué)中加強(qiáng)道德方面內(nèi)容的引入，讓學(xué)生在面對(duì)問題時(shí)，可以第一時(shí)間進(jìn)行正確的判斷，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。（剩余4898字）