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數(shù)學是初中一門重要的學科，這門學科中知識點相對比較抽象，很多學生在學習的時候會有一定的難度，所以在這種情況下，更需要教師針對具體的教學內(nèi)容做好教學設(shè)計，科學合理地選擇各種豐富有趣的活動組織教學。但是，部分教師受傳統(tǒng)思想的桎梏，采用的教學方法陳舊、落后，不能滿足教學需求，學生在課堂上只能被動接受知識，參與性不高。（剩余3415字）
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利用生活化元素提升初中數(shù)學教學效果的措施分析
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