國(guó)學(xué)經(jīng)典文化在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的滲透策略

教師在教學(xué)過(guò)程中可以運(yùn)用多種教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)我國(guó)的文化根源。語(yǔ)言是交流的基本手段，是人類文化的重要組成部分，語(yǔ)文學(xué)科在深化民族文化基礎(chǔ)、促進(jìn)民族文化發(fā)展和提高民族素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，加深學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的熱愛(ài)，感受中華文化的博大精深，增強(qiáng)民族使命感和社會(huì)自豪感，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母語(yǔ)寫作的熱愛(ài)和傳承中華民族優(yōu)秀文化的決心。（剩余3564字）