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陶行知教育思想在不同學科的教學中都能得到體現(xiàn)。在初中音樂課堂上，為了更好地彰顯音樂教學的多元價值，讓學生的音樂感受力和審美能力都得到鍛煉，教師可以靈活地將陶行知教育思想融入教學。
首先教師應當熟悉且了解陶行知先生的教學理念和教學思想，然后結(jié)合初中音樂課程的特點，合理構(gòu)建音樂課堂，為學生打造多元化課堂，在發(fā)展學生音樂思維的同時，讓學生擁有豐富的學習體驗。（剩余840字）
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基于陶行知教育思想的音樂教學探究
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