新課程背景下的高中政治教學實踐
在新課程新教材新高考的形勢下，尤其是在新教材普遍使用的教學背景下，普通高中思政課教師需要在學習新課標的基礎(chǔ)上，認真研究新教材，用好新教材，及時把教材內(nèi)容教學化，以適應(yīng)新課標要求。本文從教學實踐角度探討如何學習理解新教材、使用新教材，從而提升思想政治課堂教學實效。
一、變換角度，學深悟透新教材內(nèi)涵
新教材既是教師教學和學生學習的主要抓手，也是學生達到課標規(guī)定的學業(yè)標準質(zhì)量要求的內(nèi)容載體，更是培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的信息載體。（剩余2309字）