核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

初中化學(xué)具有基礎(chǔ)性和啟蒙性。由于學(xué)習(xí)周期短、中考任務(wù)緊，如果教師一味壓縮新授課時(shí)間，會(huì)出現(xiàn)以下問題：重結(jié)論，輕過程;重講練，輕探究;重理論，輕實(shí)驗(yàn);等等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)常用講現(xiàn)象或看視頻代替，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)被動(dòng)，基本概念理解不清，解決問題能力較差。本文根據(jù)洛龍區(qū)的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果分享如下。（剩余971字）