多文本閱讀與寫作教學(xué)的有效滲透

多文本閱讀是一種具有創(chuàng)新性的閱讀教學(xué)方式，一般是師生圍繞一個(gè)或多個(gè)主題選擇文本內(nèi)容，確定后進(jìn)行閱讀和集體構(gòu)建，通過(guò)集體研討讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這樣可以提升學(xué)生的閱讀力和思考力。這是拓展閱讀教學(xué)的一種新方式，通過(guò)這種方式，可以提升學(xué)生的閱讀數(shù)量和質(zhì)量，調(diào)動(dòng)閱讀興趣。多文本閱讀的目的，就在于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，以閱讀促進(jìn)寫作，從而全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（剩余888字）