“雙減”背景下的數(shù)學教學實施策略
“雙減”是指有效減輕義務教育階段學生過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，讓教育回歸校園，讓學習回歸課堂。這是推進義務教育教學改革、落實素質(zhì)教育的重要舉措。初中數(shù)學教師要轉(zhuǎn)變認識，以《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》為導向，勇于探索，大膽創(chuàng)新，把“雙減”政策落實到數(shù)學教學活動中。
在“雙減”背景下，課堂教學要始終把學生放在第一位，所有的教學內(nèi)容、教學環(huán)節(jié)要依據(jù)學生的需求和要達到的目標進行設(shè)定。（剩余2050字）