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關(guān)注尋常時刻 深化園本教研

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園本教研，是以園長和教師為研究主體，以幼兒園存在的教育問題為研究對象，以改善和提高幼兒園管理與教育質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的的教育研究探索活動。近年來，我們實驗幼兒園以落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）為核心，以教科研做支撐，不斷完善園本課程建設(shè)，在工作中尋找教師們存在的困惑，及時培訓(xùn)并跟進(jìn)指導(dǎo)，真正提升了工作成效。（剩余1951字）

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