幼小銜接中幼兒交往能力的培養(yǎng)策略
《幼兒園入學準備教育指導要點》指出，以促進幼兒身心全面準備為目標，圍繞幼兒入學所需的關鍵素質(zhì)，提出身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四方面的內(nèi)容。其中社會準備的發(fā)展目標包括交往合作、誠實守規(guī)、任務意識、熱愛集體。
在幼小銜接的關鍵時期，幼兒人際交往能力的培養(yǎng)至關重要。本文以幼小銜接為出發(fā)點，探討幼兒人際交往能力培養(yǎng)的相關問題，以某園大班幼兒為研究對象，來分析研究幼小銜接中幼兒人際交往能力培養(yǎng)的策略，以促進幼兒健康快樂成長。（剩余2188字）