初中語文閱讀的體驗(yàn)式教學(xué)策略

義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語文閱讀和體驗(yàn)教學(xué)都有明確的要求，指出教師需要尊重學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)，讓學(xué)生在理解文字的基礎(chǔ)上，主動(dòng)拓展閱讀，去感受文字的魅力和實(shí)際體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，學(xué)生與作者進(jìn)行精神溝通，從而形成自己的思維認(rèn)知，促進(jìn)核心素養(yǎng)的提升。

一、營造閱讀氛圍，注重學(xué)生體驗(yàn)

在傳統(tǒng)的初中語文閱讀教學(xué)模式中，教師習(xí)慣于關(guān)注學(xué)生做題、成績的情況，很少注意到學(xué)生的閱讀體驗(yàn)和情感認(rèn)知，這不利于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。（剩余842字）