機電技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略研究

機電技術(shù)專業(yè)課程不僅理論學(xué)習(xí)內(nèi)容相對復(fù)雜，對學(xué)生的實踐能力也提出了較高要求。因此，在實踐學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)過程中，均需重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在不斷創(chuàng)新中鍛煉綜合實踐能力。同時，要注重基于學(xué)生個人的學(xué)習(xí)需求與未來就業(yè)需求，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與了解新技術(shù)的切人點，并積極通過實踐鍛煉自身掌握新技術(shù)、了解新技術(shù)的能力與意識。（剩余4901字）