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物理是一門思維性極強的學科，學生僅靠死記硬背難以真正掌握物理知識。新課標強調學生的主體性、探究性和實踐性，要求教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新意識。合作學習作為一種新興的教學方式，能夠促進學生之間的交流與合作，使學生在共同探討問題的過程中深人理解物理知識，提高學習效果。因此，在初中物理教學中引人合作學習，具有重要的現(xiàn)實意義和教育價值。（剩余5145字）
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新課標下初中物理教學中合作學習的引入途徑
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