課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)模式探索

現(xiàn)代化教育愈發(fā)強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，小學(xué)教育需全方位發(fā)力，切實提升小學(xué)生的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)。在此過程中，以課程改革為契機，小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的壁壘，契合現(xiàn)代化教育的最新理念。在應(yīng)用多元化教學(xué)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能得到有效激發(fā)，學(xué)習(xí)方法和課堂模式也能得到有益補充。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)的現(xiàn)狀

目前，小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)已取得一定進展。（剩余4893字）