立德樹人導(dǎo)向下信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)培育研究

在立德樹人根本任務(wù)與教育信息化2.0深人推進(jìn)的時代背景下，信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)的培育已成為落實五育并舉、培養(yǎng)時代新人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！读x務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》明確了信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)的四大核心維度。然而，如何將核心素養(yǎng)培育有效融入教學(xué)實踐，尤其是實現(xiàn)五育融合、發(fā)揮家校共育優(yōu)勢，并關(guān)注學(xué)生心理健康，仍需深人探索系統(tǒng)化的實施路徑。（剩余4966字）