<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
《普通高中地理課程標準（2017年版2020年修訂）》中提到教師要結(jié)合學生、學校和當?shù)氐那闆r，突出地理學科強實踐性的特色，使學生在自然和社會的大課堂中學習地理［1］。為彌補平時課堂教學當中的不足，有效培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣。筆者以云南省文山市城南中學組織開展的校園研學活動為例，探討多學科融合的研學課程設計與實施。（剩余3475字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
基于學科融合理念的校園研學課程設計與實施
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com