人地協(xié)調(diào)觀核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑的實(shí)踐研究

——以區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展為例

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課程標(biāo)準(zhǔn)是地理教材編寫的指引，是育人理念的源泉，是教學(xué)路徑的依據(jù)，是學(xué)習(xí)評價的準(zhǔn)繩。隨著《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的制定發(fā)布和修訂完善，基于新課標(biāo)和新教材的地理核心素養(yǎng)的培育成為近年來教學(xué)研究的熱點(diǎn)?！叭说貐f(xié)調(diào)觀”作為地理四大核心素養(yǎng)中的核心，滲透著地理學(xué)科的基本價值理念，是地理教育教學(xué)的靈魂，是眾多一線教師實(shí)踐研究的重點(diǎn)。（剩余3363字）