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地理情境化作業(yè)與學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)探究

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一、地理情境化作業(yè)的概念和優(yōu)勢

地理情境化作業(yè)是一種新型的地理教育方式,它將社會生活實際情境融入地理知識的教學中,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的學習效果。地理情境化作業(yè)強調(diào)地理知識與現(xiàn)實生活的結(jié)合,讓學生在實際問題中學習和應(yīng)用地理知識,從而達到深入學習和有效掌握地理知識的目的。地理情境化作業(yè)的優(yōu)勢主要有以下幾點。(剩余2745字)

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