注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼?
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購(gòu)買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購(gòu)買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
在當(dāng)今全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻的背景下,高中地理研學(xué)和生態(tài)文明教育的融合成為了一種迫切需要的教育模式。地理研學(xué)課程可以幫助學(xué)生深入了解地球上的自然地理現(xiàn)象和人文地理特征,而生態(tài)文明教育則鼓勵(lì)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。兩者融合可以提供更具實(shí)踐性的教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和地理綜合能力。基于此,本文以桂林喀斯特地貌研學(xué)課程為例,主要探討高中地理研學(xué)與生態(tài)文明教育融合育人的機(jī)制及策略。(剩余3568字)
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購(gòu)買文章
高中地理研學(xué)與生態(tài)文明融合育人的實(shí)踐探究
文章價(jià)格:4.00元
當(dāng)前余額:100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話:400-106-1235
舉報(bào)郵箱:longyuandom@163.com