高考·中

2023年09期

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《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和... 展開

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高中生物教學(xué)中實(shí)踐性任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 摘要：本文旨在探討高中生物教學(xué)中實(shí)踐性任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，通過引入實(shí)踐性任務(wù)，可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、動手能力和科學(xué)素養(yǎng)，并促進(jìn)學(xué)生對生物學(xué)知識的理解與運(yùn)用。本文從教學(xué)策略的角度出發(fā)，提出了一系列可行的策略，這些策略旨在為教師在設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)...
深度學(xué)習(xí)背景下的高中物理教學(xué)策略探討 摘要：隨著素質(zhì)教育理念的不斷推行，對于各學(xué)科的教學(xué)工作提出了新的要求。這種情況下，在高中物理教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際情況引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)策略。根據(jù)專業(yè)人士的研究發(fā)現(xiàn)通過引進(jìn)深度學(xué)習(xí)模式的方式，能夠進(jìn)一步提升物理教學(xué)效果，讓學(xué)生對于物理學(xué)科產(chǎn)生濃...
新課改下高中歷史課堂教學(xué)效率的提升策略探索 摘要：在高中歷史的教學(xué)過程中，學(xué)科知識的總量以及內(nèi)容的深度都有了顯著的提升。面對高考的壓力，學(xué)生在學(xué)習(xí)時所面臨的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)壓力也相對較大?；谶@一教育背景，如何進(jìn)一步提升歷史課堂教學(xué)的效率是眾多一線教師亟須解決的現(xiàn)實(shí)性問題。文章就新課...
高考?xì)v史綜合題分析及備考策略 摘要：長期以來，高考?xì)v史綜合題因其分值高、難度大而備受關(guān)注，而其較高的丟分率也給教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”帶來了極大的挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對高考?xì)v史綜合題，教師有必要從時空分布、考查內(nèi)容、設(shè)問指向等多方面對近些年的高考?xì)v史綜合題進(jìn)行分析，在...
“教、學(xué)、評”一體化視域下的高中數(shù)學(xué) 大單元教學(xué)實(shí)踐探究 摘要：教育改革背景下，高中數(shù)學(xué)教學(xué)需要在既定教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)下，引入“教、學(xué)、評”一體化教育理念，通過合理組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)教育、學(xué)習(xí)和評價三者間的融合程度，使學(xué)生在熟練掌握高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵能力的同時，在潛移默化中發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)...
新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)策略研究 摘要：隨著教育體制和教學(xué)理念的不斷更新，高中化學(xué)教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。新課程改革要求注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，這就要求教學(xué)策略要與時俱進(jìn)。更加注重學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。本文將從以下幾個方面展...
試論如何指導(dǎo)教師做好高中語文教學(xué)工作 摘要：高中語文教學(xué)的主題是閱讀和寫作?！缎抡n標(biāo)語文高考大綱》在“考試范圍和要求”板塊明確規(guī)定了現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、語言文字應(yīng)用和寫作這四個部分。這四個部分的內(nèi)容所指向的主體便是閱讀和寫作。因此，在教學(xué)過程中，語文教師要堅(jiān)持以閱讀和寫作...
新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提升的對策研究 摘要：新高考改革在我國部分省市早已拉開帷幕，提升了高校招生的公平性，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。改革以來高中各科目的教學(xué)不斷面臨新要求，新高考背景下的高中數(shù)學(xué)不再區(qū)分文理科，對學(xué)生綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的要求都有所提升，這種變化打破了以往高中文...
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)與評價 摘要：本文探討了在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和評價數(shù)學(xué)思維的重要性。數(shù)學(xué)思維是指學(xué)生通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和解決問題的過程中形成的一種思維方式和能力，對學(xué)生的綜合素質(zhì)和未來發(fā)展具有重要意義。本文提出了五個具體策略，這些策略有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，并提...
關(guān)于高中思想政治學(xué)科“四種能力”的探究及其在解析試題中的運(yùn)用 摘要：思想政治課程是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，高中思政課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與等四大核心素養(yǎng)，而學(xué)生的核心素養(yǎng)是在解答試題的能力運(yùn)用中逐漸培養(yǎng)的。只有引導(dǎo)學(xué)生真正掌握了分析、解決思政學(xué)科試題的相關(guān)能力，...
核心素養(yǎng)視域下高中語文閱讀教學(xué)研究 摘要：語文作為眾文科之首，是貫穿學(xué)生整個學(xué)習(xí)生涯的一門重要學(xué)科，閱讀則是語文教學(xué)的重點(diǎn)核心模塊。近年來，隨著新課改的深入推進(jìn)，核心素養(yǎng)已成為語文教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)。高中語文閱讀教學(xué)是高中階段教育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，它旨在培養(yǎng)并提升學(xué)生的語言能力、...
深度學(xué)習(xí)理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題設(shè)計(jì) 摘要：隨著教學(xué)改革的持續(xù)推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)是現(xiàn)代化學(xué)科教育中的重要目標(biāo)，要求教師不僅掌握高效創(chuàng)新的教學(xué)方式，為學(xué)生構(gòu)建沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生全身心投入課堂學(xué)習(xí)中，同時還要采取科學(xué)合理的問題設(shè)計(jì)方式，充分利用師生之間的問答互動機(jī)會，...
學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略 摘要：隨著課程改革的不斷推進(jìn)，教育部對于核心素養(yǎng)的概念進(jìn)行了著重強(qiáng)調(diào)，化學(xué)是高中階段的重要學(xué)科，其中包含了大量的理論性、抽象性內(nèi)容，尤其是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，具有一定復(fù)雜性與危險(xiǎn)性，學(xué)生學(xué)習(xí)難度相對較大。將學(xué)科核心素養(yǎng)引進(jìn)高中化學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，能夠...
高中語文教學(xué)中現(xiàn)代媒體與文學(xué)的融合與創(chuàng)新 摘要：本文旨在探討高中語文教學(xué)中現(xiàn)代媒體與文學(xué)的融合與創(chuàng)新，以提升教學(xué)效果和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過研究分析，確定了五種具體策略，并在正文中詳細(xì)介紹了這些策略的實(shí)施方法和效果。本文認(rèn)為，現(xiàn)代媒體與文學(xué)的融合與創(chuàng)新在高中語文教學(xué)中具有重要意義...
高中語文教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)的策略與實(shí)施 摘要：本文旨在探討高中語文教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)的策略與實(shí)施。通過研究背景的介紹，強(qiáng)調(diào)了在當(dāng)前信息爆炸和多元化價值觀沖突的社會背景下，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的重要性。針對高中語文教學(xué)的特點(diǎn)和任務(wù)，提出了一系列具體策略，包括引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文本解讀與分析...
核心素養(yǎng)視域下高中政治活動型課程開展策略探析 摘要：隨著社會的快速發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn)，高中政治教育不僅需要傳授知識，更需要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)的綜合能力和潛力，包括思維能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等。政治學(xué)科作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要組成部分，必須注...
新高考背景下淺議高中化學(xué)課堂的有效性 摘要：化學(xué)作為高中階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科，歷來受到師生的重視。隨著新高考制度的落實(shí)，教師更加關(guān)注化學(xué)教學(xué)，同時還積極創(chuàng)新了教學(xué)模式，以在吸引學(xué)生主動參與的同時，提升化學(xué)教學(xué)的有效性?；诖耍恼陆Y(jié)合自身的工作實(shí)踐，對新高考背景下化學(xué)教學(xué)的有序...
核心素養(yǎng)視域下高中歷史問題鏈的設(shè)計(jì) 摘要：歷史是一門注重邏輯推理和求實(shí)論證的人文學(xué)科。在歷史教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、思考能力和求實(shí)精神，是歷史核心素養(yǎng)教學(xué)的要求。借助問題打造問題鏈，讓學(xué)生思考、質(zhì)疑，可以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、思考能力和求實(shí)精神。因此，在新課標(biāo)下，許多人主...
高中地理學(xué)科邏輯思維建構(gòu)策略 摘要：地理作為高中教育基礎(chǔ)學(xué)科之一，有著比較鮮明的邏輯性和抽象性，所以教師在展開課程教學(xué)時，有必要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維，確保學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在思維能力上獲得快速發(fā)展，獲得對學(xué)科知識內(nèi)容的深層感悟及認(rèn)知，也能夠以更...
大單元理念下高中英語教學(xué)模式的探討 摘要：隨著高中階段英語課程改革的不斷推進(jìn)，如何強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展已成為教師面臨的關(guān)鍵性問題。本文以大單元教學(xué)理念的內(nèi)涵與主要價值作為切入點(diǎn)，分析了當(dāng)前高中英語教學(xué)工作中的主要不足，同時基于教學(xué)思維轉(zhuǎn)變、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教...
淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生建模思想及能力的培養(yǎng) 摘要：高中物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，具有較高實(shí)踐性與交叉性的學(xué)科，重視知識的選擇性與基礎(chǔ)性，構(gòu)建物理模型是高中物理教學(xué)中常用的教學(xué)方法，不僅能夠讓復(fù)雜的知識變得純粹化與簡單化，還有利于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與積極探索物理知識。在高中物理教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的...
基于高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)的計(jì)算思維的培養(yǎng) 摘要：信息技術(shù)教師對于學(xué)生思維發(fā)展的重視程度越來越高，尤其是計(jì)算思維這一學(xué)科核心素養(yǎng)，其和理論思維以及實(shí)驗(yàn)思維共同組成三大科學(xué)思維，直接關(guān)系著學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力水平。為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)發(fā)展計(jì)算思維的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師應(yīng)全面優(yōu)化教學(xué)策略...
高中政治教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)方法的實(shí)踐應(yīng)用 摘要：本文首先從教學(xué)理解、政治情感表達(dá)以及教學(xué)趣味性三方面闡述了體驗(yàn)式教學(xué)方法在高中政治教學(xué)中應(yīng)用的必要性，進(jìn)而分析了高中政治教學(xué)應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)方法的現(xiàn)狀，最后針對性提出高中政治教學(xué)中體驗(yàn)式教學(xué)方法的應(yīng)用策略，旨在為提高高中政治教學(xué)質(zhì)量提...
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的途徑 摘要：高中數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)文化滲透教育，不僅可以拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，使其在潛移默化的文化熏陶過程中形成良好的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，還能借此幫助他們深化對數(shù)學(xué)知識的理解，使其形成正確的觀念意識和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而有效改善數(shù)學(xué)教學(xué)的效果。對此，為了...
新課標(biāo)下高中歷史高效課堂的構(gòu)建策略 摘要：歷史猶如一根無形的牽引線，其聯(lián)系了過去與現(xiàn)在，也連接了現(xiàn)代與未來。新課標(biāo)改革背景下，高中歷史教學(xué)模式發(fā)生了根本性變化，其注重學(xué)生理性思維的培養(yǎng)，通過歷史學(xué)習(xí)能夠了解人類社會發(fā)展的基本脈絡(luò)，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。同時，歷史教學(xué)還聚焦核心...
高中信息技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維策略 摘要：信息技術(shù)在高中課程體系中占據(jù)重要地位，作為一門順應(yīng)信息化社會發(fā)展的學(xué)科，在幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)基本知識和操作技能等方面發(fā)揮著不可替代的作用。計(jì)算思維是高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)組成之一，如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維成為教師開展教學(xué)工作面臨的一大...
高中物理教學(xué)中尖子生培養(yǎng)策略研究 摘要：在新時代背景下，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的本質(zhì)是尊重學(xué)生個性充分發(fā)展，深度發(fā)掘?qū)W生潛力和創(chuàng)造力，以適應(yīng)新時代、新形勢下國家和社會發(fā)展對拔尖創(chuàng)新與應(yīng)用復(fù)合型高端人才的需要?；诖?，本文以促進(jìn)尖子生培養(yǎng)為目的，采取案例分析等方法，對高中物理教學(xué)...
新課標(biāo)背景下高中英語寫作教學(xué)研究初探 摘要：英語而言，包含著聽說讀寫四個不同的部分。作為語言應(yīng)用類學(xué)科，只有學(xué)生能夠?qū)ζ潇`活運(yùn)用，才能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用和價值。其中，以寫作為代表的語言運(yùn)用方式，能夠使得學(xué)生在輸出的過程中，促進(jìn)自身思維的靈活發(fā)展，以此實(shí)現(xiàn)對于英語知識更為靈活，...
在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力的實(shí)踐與思考 摘要：高中階段是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的關(guān)鍵時期。批判性思維能力是當(dāng)前階段我國優(yōu)秀人才必備的核心素養(yǎng)之一，而歷史學(xué)科具有涉及知識廣泛、看待問題多元化、學(xué)習(xí)對象不可再現(xiàn)等特征，因此高中歷史課堂是培養(yǎng)學(xué)生批判性...

高考地理繪圖試題特征分析及教學(xué)啟示 摘要：江蘇省高考地理試卷連續(xù)兩年出現(xiàn)繪圖試題，在全國多地高考地理試卷中也出現(xiàn)了繪圖試題。《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中關(guān)于繪圖能力有說明和考查，文章結(jié)合高考地理試題和模擬題及教學(xué)實(shí)踐，從考查知識、考查得分、繪圖類...
數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：數(shù)與形是數(shù)學(xué)學(xué)科中的兩個基本對象，如果不能將二者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合、找到對應(yīng)的關(guān)系，則會影響學(xué)生在解答數(shù)學(xué)題的過程中難以運(yùn)用各種思維方法分析題目、掌握知識。本文首先分析高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)現(xiàn)狀，指出其中存在的問題，再闡述將數(shù)形結(jié)合方法應(yīng)用于高...

基于“大概念”的高中化學(xué)教學(xué)建構(gòu)與實(shí)踐研究 摘要：隨著新課改的廣泛推行，對于高中化學(xué)教學(xué)來說，需要在教學(xué)策略、教學(xué)理念方面進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新，對此，教師在化學(xué)教學(xué)時在實(shí)踐環(huán)節(jié)要有效融入大概念理念，確保大概念理念和教學(xué)實(shí)踐更加緊密結(jié)合，以此才能在協(xié)同推進(jìn)下使高中化學(xué)教學(xué)取得更明顯成效，...
新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效實(shí)施策略分析 摘要：新課程改革重新規(guī)定了教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)基本要求等。高中數(shù)學(xué)教師在新課改下實(shí)施教學(xué)，要重視學(xué)生綜合提升，明確培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化。本文基于新課改下推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義及高中生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中面臨的...
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生協(xié)作互動教學(xué)策略的實(shí)踐分析 摘要：在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，高中數(shù)學(xué)進(jìn)行了課程改革，在此過程中，師生協(xié)作互動教學(xué)方式受到關(guān)注，并成為一項(xiàng)重要的研究課題。本文基于高中數(shù)學(xué)課程改革視域，對師生協(xié)作互動教學(xué)的意義和現(xiàn)狀展開了全面分析，并探討了互動式教學(xué)策略，具有現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞...
新高考背景下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)對策研究 摘要：在新高考背景下，為了讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)順應(yīng)當(dāng)前時代的發(fā)展需求，教師需要根據(jù)新高考政策要求，尊重學(xué)生主體地位，有效提升高中生自身數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，從而促進(jìn)高中生全方面的發(fā)展。一般來說，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)作為高中生自身必須掌握的素養(yǎng)之一，只有自身擁有...
新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化途徑 摘要：伴隨著我國高考改革力度的不斷加強(qiáng)，高中數(shù)學(xué)教學(xué)也應(yīng)當(dāng)隨著做出改變，既要符合新高考要求，又要注重學(xué)生綜合數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)?；诖?，數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化十分關(guān)鍵。筆者通過結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析了當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，并闡述了新高考對數(shù)學(xué)教學(xué)的...
高中物理情境化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略 摘要：在新課程改革中，教師應(yīng)以核心素養(yǎng)為中心進(jìn)行教學(xué)。核心素養(yǎng)指的是一個人應(yīng)該擁有的、能夠滿足終身發(fā)展的重要品質(zhì)和關(guān)鍵能力，它包含了文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會參與方面。物理核心素養(yǎng)是指在進(jìn)行物理教學(xué)的過程中，由學(xué)生們在物理學(xué)習(xí)中所內(nèi)化出來的...
提升高中物理教育質(zhì)量的教學(xué)策略研究 摘要：新課改要求下，高中物理教育質(zhì)量備受關(guān)注。高中物理教育教學(xué)有助于培育學(xué)生的物理思維，提升學(xué)生對物理知識的探索能力、思考能力、實(shí)踐能力，是至關(guān)重要的學(xué)科教學(xué)活動。本文基于高中物理教育教學(xué)實(shí)踐，分析了高中物理教育的存在問題，主要包括學(xué)生的...
大數(shù)據(jù)視域下高中地理課堂精準(zhǔn)教學(xué)策略研究 摘要：在大數(shù)據(jù)背景下，教師在開展高中地理精準(zhǔn)教學(xué)時，不僅需要制訂標(biāo)準(zhǔn)合理的大數(shù)據(jù)教學(xué)模式，還應(yīng)強(qiáng)化地理新媒體技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用力度，滿足大數(shù)據(jù)背景下高中地理教學(xué)要求，使得學(xué)生可以在更加直觀的氛圍下學(xué)習(xí)地理知識。同時還應(yīng)針對大數(shù)據(jù)背...
聚焦思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語文本解讀教學(xué)實(shí)踐探究 摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，高中英語文本解讀教學(xué)在當(dāng)前教育改革中扮演著重要的角色。在此宏觀背景下，本研究結(jié)合《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版 2020年修訂）》，在分析聚焦思維品質(zhì)培養(yǎng)在高中英語文本解讀價值訴求的基礎(chǔ)上，針對教學(xué)中文本解...
大概念視角下高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)模式研究 摘要：核心素養(yǎng)是學(xué)生在獲得學(xué)科知識和技能的同時，通過學(xué)習(xí)理解學(xué)科本質(zhì)、形成正確的價值觀念，在復(fù)雜多變的社會生活和未來發(fā)展中，具備良好的適應(yīng)能力、合作精神和創(chuàng)新意識。數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)知識的核心，也是學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)。高中階段培養(yǎng)學(xué)生核心...
采取有效教學(xué)措施提高學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng) 摘要：根據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)政治知識的同時，還要培養(yǎng)良好的政治核心素養(yǎng)，并且能夠利用所學(xué)知識來分析、解決實(shí)際問題的能力，以期在新時代成為一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人。因此在高考的政治試題中，呈現(xiàn)了考...
情境教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究 摘要：情境教學(xué)方法是目前我國中小學(xué)普遍采用的一種教學(xué)方法。運(yùn)用情境教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)，符合新的高中生物課程的教學(xué)理念，其課堂教學(xué)的效果尤為顯著。能夠充分發(fā)揮高中生的主觀能動性，有效地激發(fā)他們的探究熱情，對學(xué)生的高中生物學(xué)習(xí)有很大的推動和...
信息化教學(xué)助力高中生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略探究 摘要：《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中，明確了英語學(xué)科的育人功能，提出了發(fā)展英語核心素養(yǎng)的要求，倡導(dǎo)教師在組織課堂教學(xué)時，應(yīng)基于英語學(xué)科特點(diǎn)，充分利用信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與英語課堂深度融合，旨在借助信息化教學(xué)手段...
“三新”背景下的高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)模塊教學(xué)策略研究 摘要：“三新”即新課程、新教材、新高考，全新的教育背景對高中數(shù)學(xué)教育提出了新要求，各教師應(yīng)立足于“三新”背景，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教育策略，進(jìn)一步提高高中數(shù)學(xué)的教育水平。三角函數(shù)模塊是高中數(shù)學(xué)的重要組成部分，這一模塊知識的掌握程度，在一定程度上代表了...
新課程背景下高中生物探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略 摘要：生物是高中教學(xué)體系中的重要學(xué)科。鑒于生物學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)占據(jù)十分重要的地位，是學(xué)生發(fā)現(xiàn)生物規(guī)律、掌握生物知識的載體，更是發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的途徑。鑒于此，面對生物新課程下的教學(xué)要求，高中生物教師唯有根據(jù)當(dāng)下的教學(xué)需求...

高中政治知識體系的構(gòu)建路徑分析 摘要：進(jìn)入高中階段以后，思想政治學(xué)科教材中的知識內(nèi)容呈現(xiàn)出了更加系統(tǒng)化的特征，每一本教材、每一個學(xué)期中學(xué)生需要學(xué)到的知識點(diǎn)都存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系，但同時學(xué)生在學(xué)習(xí)高中政治學(xué)科時也因?yàn)橹R點(diǎn)多、跨度大、概念較為抽象等問題面臨著一定的困難。新...
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)活動構(gòu)建方法探究 摘要：在高中物理課程當(dāng)中，堅(jiān)持“互聯(lián)網(wǎng)+”模式在教學(xué)中的應(yīng)用，多嘗試?yán)谩盎ヂ?lián)網(wǎng)+”來輔助課程教學(xué)活動的開展，其不僅改變了傳統(tǒng)的課程教學(xué)模式，有力提升了教學(xué)活動開展的質(zhì)量。同時也讓抽象的物理知識變得形象化、直觀化，有利于學(xué)生的理解和接受，...
核心素養(yǎng)視域下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析 摘要：高中物理學(xué)科的核心素養(yǎng)是高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)物理必備的能力，能夠推動學(xué)生持續(xù)發(fā)展。高中物理的核心素養(yǎng)包括了物理觀念、科學(xué)思維、探究、態(tài)度與責(zé)任等內(nèi)容。高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠推動這些核心素養(yǎng)的有效落實(shí)，從而實(shí)現(xiàn)高中物理教學(xué)的價值?；诖?，本...
高中生物虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新研究 摘要：在高中生物教學(xué)過程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是非常重要的教學(xué)內(nèi)容，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)更能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握生物知識，并且還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，了解生物實(shí)驗(yàn)流程，有利于提升學(xué)生生物素養(yǎng)。但是，由于各學(xué)校的條件存在差異，再加上部分生物實(shí)驗(yàn)要求過高，...
提高中學(xué)地理概念教學(xué)有效性策略探析 摘要：概念教學(xué)是高中地理教學(xué)中最為重要的一環(huán)，教師采用的方法也比較多。但仍然存在諸如學(xué)生不能準(zhǔn)確理解地理概念、概念混用、概念的內(nèi)涵和外延不分等典型問題。因此，需要對地理概念有效性教學(xué)的方法進(jìn)行反思和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。從認(rèn)知心理學(xué)和建構(gòu)...
基于高階思維培養(yǎng)的復(fù)習(xí)課教學(xué) 摘要：高考復(fù)習(xí)一直都是高中化學(xué)教學(xué)工作展開的難點(diǎn)，而隨著考試改革的深入推進(jìn)，高考復(fù)習(xí)的實(shí)施方式也應(yīng)當(dāng)發(fā)生變化。在新時期，教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)中一味要求學(xué)生大量做題、大量記憶概念和公式的做法，轉(zhuǎn)而加強(qiáng)對學(xué)生高階思維的培養(yǎng)，從而使學(xué)生獲得靈活應(yīng)...

思政課一體化視域下高中思想政治教學(xué)探索 摘要：教育要緊跟時代發(fā)展的步伐，才能培養(yǎng)出國家所需、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的人才。時代和教育給思想政治教育提出了新要求——大中小學(xué)思政課一體化，更好落實(shí)其“立德樹人”的根本任務(wù)。為了更好發(fā)揮高中思政課在一體化建設(shè)中的樞紐地位，需要明確思政課一體...
美育融合德育：高中美術(shù)課堂中國畫的教學(xué)實(shí)踐研究 摘要：高中美術(shù)是面向?qū)W生進(jìn)行美育的重要途徑，將德育內(nèi)容滲透其中能實(shí)現(xiàn)美育與德育雙重教學(xué)的效果，能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，尤其是在中國畫教學(xué)中融合美育和德育能有效提高學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的審美意識，實(shí)現(xiàn)立德樹人的目的。因此，高中...
高中化學(xué)思政教育滲透策略探究 摘要：高中是學(xué)生成長中的重要階段，在各學(xué)科教學(xué)中滲透思政教育，既有助于實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，又能夠?yàn)閷W(xué)生成長奠定基礎(chǔ)。然而當(dāng)前高中化學(xué)存在思政教育認(rèn)識不足、思政元素應(yīng)用程度不高等問題，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。基于此，本文對高中化學(xué)思政教育滲透策略進(jìn)...

扎根經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng) 尊重個性以生為本 摘要：培養(yǎng)審美教育是高中音樂的重要教學(xué)目標(biāo)之一，有助于推動學(xué)生全面發(fā)展。因此，在高中音樂課堂的教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合教學(xué)改革的需求明確教學(xué)思路，注重促進(jìn)學(xué)生形成良好的音樂審美素養(yǎng)，進(jìn)而達(dá)到激發(fā)崇高人文道德情感的教學(xué)宗旨，提升音樂教學(xué)水平。不...
高中音樂鑒賞中國民歌課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐探索 摘要：本文以高中音樂鑒賞中國民歌課堂評價標(biāo)準(zhǔn)為研究對象，探索如何建立評價標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)中如何使用評價工具。文章分析了中國民歌課堂在高中音樂鑒賞課程中的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)意義，闡述了評價標(biāo)準(zhǔn)的建立依據(jù)、評價維度的表現(xiàn)內(nèi)容及評價等級的描述，結(jié)合教學(xué)實(shí)...
高中音樂課中和聲知識的教學(xué)核心要點(diǎn)構(gòu)架 摘要：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下，高中音樂教學(xué)的作用和意義也逐漸突顯出來，它不僅可以對學(xué)生開展德育和美育的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，還能有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。由于傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能與新時代的教育模式相適應(yīng)，所以高中音樂教師需...

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