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新高考背景下高中數學教學有效性提升的對策研究

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摘 要：新高考改革在我國部分省市早已拉開帷幕，提升了高校招生的公平性，有利于促進學生的全面發(fā)展。改革以來高中各科目的教學不斷面臨新要求，新高考背景下的高中數學不再區(qū)分文理科，對學生綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的要求都有所提升，這種變化打破了以往高中文理數學差異化教學的傳統(tǒng)，給高中數學的課堂教學帶來了一定的挑戰(zhàn)，需要從教者及時調整教學策略以提高教學的有效性。（剩余5310字）

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