在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力的實(shí)踐與思考

摘 要：高中階段是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的關(guān)鍵時(shí)期。批判性思維能力是當(dāng)前階段我國優(yōu)秀人才必備的核心素養(yǎng)之一，而歷史學(xué)科具有涉及知識廣泛、看待問題多元化、學(xué)習(xí)對象不可再現(xiàn)等特征，因此高中歷史課堂是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力的重要陣地之一。本文旨在就相關(guān)問題展開探討，為實(shí)踐提供參考。（剩余5244字）