高中信息技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生計算思維策略

摘 要：信息技術(shù)在高中課程體系中占據(jù)重要地位，作為一門順應(yīng)信息化社會發(fā)展的學(xué)科，在幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)基本知識和操作技能等方面發(fā)揮著不可替代的作用。計算思維是高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)組成之一，如何培養(yǎng)學(xué)生的計算思維成為教師開展教學(xué)工作面臨的一大難題。基于此，文章針對高中信息技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生計算思維的具體策略進(jìn)行探析，希望能為教育工作者提供實踐參考。（剩余5297字）