數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：數(shù)與形是數(shù)學(xué)學(xué)科中的兩個(gè)基本對(duì)象，如果不能將二者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合、找到對(duì)應(yīng)的關(guān)系，則會(huì)影響學(xué)生在解答數(shù)學(xué)題的過(guò)程中難以運(yùn)用各種思維方法分析題目、掌握知識(shí)。本文首先分析高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)現(xiàn)狀，指出其中存在的問(wèn)題，再闡述將數(shù)形結(jié)合方法應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的必要性，最后從體驗(yàn)、理解、啟迪、鍛煉四個(gè)方面提出數(shù)形結(jié)合在數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用策略，并給出具體的示例，以期培養(yǎng)高中學(xué)生的解題能力，為廣大數(shù)學(xué)教師提供參考與建議。（剩余5476字）