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新課改下高中數(shù)學教學有效實施策略分析

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摘 要：新課程改革重新規(guī)定了教育目標、教學內(nèi)容和教學基本要求等。高中數(shù)學教師在新課改下實施教學，要重視學生綜合提升，明確培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題，在實踐中不斷優(yōu)化。本文基于新課改下推進數(shù)學教學的意義及高中生在數(shù)學學習中面臨的問題，探索高中數(shù)學教學有效實施策略，通過積極與學生溝通，推進數(shù)字化教育，進行大單元教學，為學生設(shè)置啟發(fā)性問題，組織學生開展個性化活動等措施，提升學生的綜合能力。（剩余5144字）

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