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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.039
在當(dāng)下教育改革的背景下，如何將部編版教材中蘊(yùn)含的深厚育人元素與聾校高中語(yǔ)文教學(xué)的獨(dú)特需求相融合，成為提升聾校高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展的重要途徑。本文就這一主題展開(kāi)探討，提出并闡述部編版教材中育人元素與聾校高中語(yǔ)文教學(xué)融合的五大路徑。（剩余5101字）
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部編版教材中育人元素與聾校高中語(yǔ)文教學(xué)融合路徑探究
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