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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.004
在新《課標(biāo)》的指導(dǎo)下，小學(xué)語(yǔ)文教育正逐步向著更加綜合、開(kāi)放的方向發(fā)展，整本書(shū)閱讀教學(xué)作為一種新的教學(xué)模式，已成為語(yǔ)文教育改革的重要內(nèi)容之一。在閱讀整本書(shū)的過(guò)程中，學(xué)生的理解能力得以提升，同時(shí)，他們的自主學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，進(jìn)而促進(jìn)其綜合素養(yǎng)的提高。（剩余5023字）
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新《課標(biāo)》背景下黃河文化與小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)融合的策略研究
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