小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中任務(wù)情境的創(chuàng)設(shè)策略探究

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.028

一、情景教學(xué)法的概念

（一）情境教學(xué)法的概念

情境教學(xué)是一種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方式，注重將所學(xué)知識(shí)作用于實(shí)際。通過建立虛擬場(chǎng)景和實(shí)踐活動(dòng)，由學(xué)生進(jìn)人此場(chǎng)景模擬實(shí)踐，通過場(chǎng)景模擬能夠增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力，讓“死板”的知識(shí)借助場(chǎng)景“活”起來，提高學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。（剩余5124字）