故事教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究

DOl：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.018

故事教學(xué)法是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中常用的教學(xué)方式，教師往往會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)中穿插一些簡(jiǎn)潔有趣的語(yǔ)文教學(xué)故事，以此強(qiáng)化語(yǔ)文課文教學(xué)的實(shí)效性。在低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)槭艿酵獠凯h(huán)境的影響，導(dǎo)致自身語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率一般，其中的根本原因?yàn)檎Z(yǔ)文知識(shí)對(duì)于他們而言缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，沒(méi)有良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)動(dòng)力。（剩余5043字）