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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.002
隨著教育理念的更新與教學(xué)方法的革新，“整本書(shū)閱讀”逐漸成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的熱門(mén)話題。與傳統(tǒng)的單篇課文學(xué)習(xí)模式相比，整本書(shū)閱讀強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生系統(tǒng)性地閱讀一本書(shū)，了解書(shū)中的人物、情節(jié)與思想內(nèi)涵。這種方法不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，還能促使其形成獨(dú)立思考與批判性分析能力。（剩余5050字）
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小學(xué)語(yǔ)文“整本書(shū)閱讀”教學(xué)實(shí)踐研究
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