減負(fù)增效”背景下小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略探究

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.024

在“雙減”背景下，小學(xué)語文教育工作必須在“減負(fù)增效”的背景下實(shí)施。為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率，需要精講精學(xué)多練，彰顯主體作用，堅(jiān)持守正創(chuàng)新的思維，繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法和手段，突出育人為本的理念，強(qiáng)調(diào)教育的根本目的在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是知識(shí)的灌輸，以達(dá)到提升教育質(zhì)量的目的。（剩余5079字）