將“道德”種子根植于心

——淺談立德樹人理念在英語課堂教學(xué)中的滲透

隨著教育改革的深化以及新課標(biāo)的實(shí)施，德育逐漸成為小學(xué)教育工作的重要組成部分，德育在各學(xué)科教學(xué)中的滲透，也成為小學(xué)教育改革的重要任務(wù)之一。目前，英語課堂教學(xué)中的德育滲透仍然或多或少存在問題。簡要分析了英語課堂教學(xué)中滲透立德樹人理念的必要性以及存在的問題，并對具體滲透策略進(jìn)行了簡單闡述。

一、英語課堂教學(xué)中滲透立德樹人理念的必要性

（一）有助于英語課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

英語是學(xué)生了解國外風(fēng)土人情以及掌握相應(yīng)交流能力的主要學(xué)科，小學(xué)英語對學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)以及英語基礎(chǔ)的夯實(shí)有著重要意義，同時(shí)，新課標(biāo)對小學(xué)英語學(xué)科素質(zhì)教育工作提出明確的任務(wù)，而德育作為小學(xué)素質(zhì)教育工作的核心任務(wù)之一，加強(qiáng)立德樹人理念在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透，是每個(gè)英語教師都應(yīng)關(guān)注和研究的課題，這不僅需要英語教師為學(xué)生構(gòu)建良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣并拓寬學(xué)生的眼界，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入感悟不同語言文化之間的差異，并通過立德樹人理念的滲透促進(jìn)學(xué)生愛國意識(shí)以及民族歸屬感的培養(yǎng)。（剩余3340字）