探究新課改下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)實(shí)踐

當(dāng)前在新課程改革中大力提倡發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，這就要求小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式要多樣化。在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，積極開展情境教學(xué)實(shí)踐與研究，不僅填補(bǔ)了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的不足，還有力地推動了情境教育的不斷發(fā)展。文章著重論述了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)開展情境教學(xué)的重要意義、有效策略等，對農(nóng)村小學(xué)情境教學(xué)的進(jìn)一步開展起著積極作用。（剩余5180字）