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核心素養(yǎng)視域下小學語文寫作教學研究

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隨著小學語文新課改的落實，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)非常關(guān)鍵，這已成為每一學科教學的關(guān)鍵目標。尤其是小學階段，非常重視培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。在小學語文教學過程中，寫作教學要求教師融入生活化教學理念，恰當引導學生，這樣才能提高學生適應(yīng)社會以及終身發(fā)展的能力。鑒于此，本文圍繞核心素養(yǎng)，分析小學時期語文寫作教學策略，希望能實現(xiàn)培養(yǎng)學生語文綜合能力的目的。（剩余3313字）

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