落實(shí)“雙減”促發(fā)展

——以小學(xué)體育教學(xué)為例

隨著《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》的全面落實(shí)推行，加之核心素養(yǎng)、深度學(xué)習(xí)等創(chuàng)新型教育實(shí)踐理論的提出，國家基礎(chǔ)教育改革的深度推進(jìn)，如何提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新基于學(xué)生學(xué)業(yè)水平的“內(nèi)容減負(fù)—教學(xué)提質(zhì)”的新型教學(xué)模式，加強(qiáng)小學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為小學(xué)體育教學(xué)改革和實(shí)踐的熱點(diǎn)。（剩余3627字）