以結(jié)構(gòu)化教學(xué)契機(jī)引領(lǐng)小學(xué)新課堂

摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)是一種系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教師可以在小學(xué)數(shù)學(xué)課上進(jìn)行結(jié)構(gòu)化教學(xué)，從而使學(xué)生在一定程度上建立起自己的知識(shí)體系，這樣可以減少學(xué)生在知識(shí)上的困難，并進(jìn)一步提高學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的成果，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從指導(dǎo)梳理知識(shí)、傳授遷移方法、組織實(shí)踐活動(dòng)、應(yīng)用問題導(dǎo)學(xué)四方面入手，闡述了開展小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)從而創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量的有效策略。（剩余5284字）