從生活到課堂

——小學(xué)數(shù)學(xué)與日常生活融合的教學(xué)探究

作者簡(jiǎn)介：劉霞（1981—），女，甘肅省蘭州市榆中縣三角城小學(xué)。

面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)教學(xué)要求“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)，有用的數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)為人人所學(xué)”[1]。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)需要教師聯(lián)系日常生活，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境，以激發(fā)學(xué)生探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的思想。有效地將生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化、將數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化，能夠幫助學(xué)生感知數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生深入領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的魅力。（剩余4278字）