高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略

作者簡介：黃小青（1984—），女，廣西壯族自治區(qū)賀州市賀州第五高級中學(xué)。

高中數(shù)學(xué)對學(xué)生思維能力發(fā)展起到的關(guān)鍵作用無可替代。如何切實有效地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力成為廣大數(shù)學(xué)教育工作者重點關(guān)注的問題。教師需要積極思考、深入研討這一問題，憑借多種方式和途徑有效培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，從而助力學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷提升綜合能力，為其未來的學(xué)習(xí)筑牢堅實的思維基礎(chǔ)。（剩余3982字）