基于審美創(chuàng)造素養(yǎng)的初中語文宋詞群文閱讀教學(xué)

作者簡介：秦兵（1975—），男，江蘇省南通市海門區(qū)東洲國際學(xué)校。

群文閱讀是指教師圍繞某個話題，組織學(xué)生閱讀多篇內(nèi)容相關(guān)的作品，引導(dǎo)學(xué)生通過比較分析和討論交流，揭示作品的內(nèi)在聯(lián)系，最終形成對主題的整體認(rèn)識的教學(xué)活動[1]。與傳統(tǒng)的單篇教學(xué)相比，群文閱讀打破了課文范圍的局限，通過橫向聯(lián)系、縱向比較，幫助學(xué)生從宏觀角度把握作品的異同，加深對作品主題的理解。（剩余4674字）