項目式學(xué)習(xí)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

作者簡介：覃露（1994—），女，廣西壯族自治區(qū)河池市環(huán)江毛南族自治縣高級中學(xué)。

項目式學(xué)習(xí)模式是指學(xué)生圍繞具體的項目主題，通過自主探究、合作學(xué)習(xí)、實踐操作等多種方式，綜合運用化學(xué)知識和能力完成項目任務(wù)的學(xué)習(xí)模式[1]。在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用項目式學(xué)習(xí)模式，既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，又可以促使學(xué)生有效遷移知識與技能解決問題，從而促進學(xué)生對化學(xué)知識的整體把握。（剩余3998字）