基于大觀念的初中英語單元整體教學(xué)實踐

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作者簡介：刁麗娟（1977一），女，山東省青島第二十七中學(xué)。

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出“實施單元整體教學(xué)”的建議，倡導(dǎo)教師深入解讀單元內(nèi)各語篇及相關(guān)教學(xué)資源，圍繞學(xué)生的認(rèn)知邏輯和生活經(jīng)驗重組課程內(nèi)容，形成完整的單元育人藍(lán)圖。在此背景下，初中英語教師要提高對單元整體教學(xué)的重視程度，通過深挖教材的方式整合教學(xué)資源，從中提煉單元大概念，結(jié)合學(xué)生的基本學(xué)情組織多元化的教學(xué)活動，加深學(xué)生對單元主題的理解，在無形中鍛煉其語言能力和學(xué)習(xí)能力，為英語核心素養(yǎng)的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。（剩余5014字）