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閱讀是語文教學的關鍵內容，在學生的啟蒙和認知發(fā)展中起著至關重要的作用。隨著課程改革的深入，新課標指出了核心素養(yǎng)培育的重要性，對小學低年級閱讀教學提出了更高的要求?；诖?，本文分析了現階段小學語文閱讀教學中存在的問題，提出核心素養(yǎng)視域下小學語文閱讀教學策略，旨在啟發(fā)教師的教學思路，推動小學語文閱讀教學的發(fā)展。（剩余4805字）
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淺議核心素養(yǎng)視域下小學語文閱讀教學
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