基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略

新的教育背景下，作為一名小學(xué)語文教師在開展小學(xué)語文教學(xué)過程中要重視學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成與發(fā)展，特別是新課標(biāo)對(duì)于核心素養(yǎng)有了明確的要求，更需要我們對(duì)傳統(tǒng)的語文教學(xué)策略作出相應(yīng)的改變。在閱讀教學(xué)中，我們要基于語文教學(xué)核心素養(yǎng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐找到新的教學(xué)策略，在提高學(xué)生語文閱讀能力的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的自主閱讀興趣，讓閱讀成為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余3029字）