信息技術(shù)與高中歷史學(xué)科融合設(shè)計的策略研究

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在科技高速發(fā)展的社會背景下，人才的競爭愈發(fā)激烈，教育教學(xué)迎來了新的發(fā)展機遇，也面臨著多重挑戰(zhàn)與困境。當(dāng)前，核心素養(yǎng)作為深化我國課程改革的重要路徑，是打造教育強國、培養(yǎng)新型人才的重要路徑。身為教育教學(xué)者，我們需要不斷樹立創(chuàng)新意識、運用科學(xué)策略，讓教學(xué)設(shè)計在符合新課程改革要求的同時，提高教學(xué)的效能和成果，滿足社會對人才的需求。（剩余4560字）